2023年职工与职业教育典型单位分享 丨山东文旅投资集团有限公司

打造产教融合共同体  助力文旅产业学院建设

      山东文旅投资集团有限公司依托集团精品酒店、景区旅游、文化传媒、乡村振兴、文旅投资、文旅科技六大业务板块，打破院校与企业间的人才培养“边界”，搭建职业教育产教融合平台，与多所院校组建“文旅+ ”产业学院，探索以“聚集人才、建立高地，输出人才、服务产业”为核心,学历教育与产业实训相结合的文旅产业学院建设新模式，为文旅产业培养具有行业一流、国际水准的高素质技术技能人才，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，构建文旅产业培养新高地。
      山东文旅投资集团依托其文旅产业链主优势构建“ 1+M+N ”（一个产教融合平台公司+M个集团二级单位及权属公司+N个合作院校）文旅产教融合共同体，为山东省内乃至全国文旅人才培养与行业产业发展提供建设图谱。
      一、共建文旅特色产业学院，打造产教融合共同体

      依托自身已有基础和产业发展优势，聚焦文旅产业，坚持“一校一案一特色 ”的建设思路，与省内院校共建了9个现代产业学院。其中文化传媒产业学院已成功获批2021年首批山东省现代产业学院。通过共建文旅特色产业学院，培育建设带有校企“DNA”属性的产教融合共同体载体，以适应文旅产业优化升级需要，建立覆盖酒店、景区、新媒体、智慧文旅等文旅全链条的人才培养体系。
      二、汇聚产业项目资源，打造多维立体式培养体系

      面向文旅发展智慧化、多元化的新需求，构建产出导向的“ 二 三五 ”协同育人新模式，探索创建中国特色文旅学徒制的人才培养模式。构建德育教育和职业教育双线并修的人才培养路径；根据学生职业技能形成规律，采用“认知+岗前+实习”的阶段式分层培养模式，从而构建“素质养成、知识传授、理实一体、创新实践、价值积累”五位一体的多维立体化培养模式。
      （一）构建“二三五 ”授课模式
      “产业导师+理论教师”的双导师参与，产业导师结合多年工作经验将企业实际项目引入课程，理论教师结合自身多年的教学经验和丰富的理论体系搭建课程的框架结构。按照项目运营规律和课程设计，将课程分为理论、产业、实践三个阶段；同时在授课过程中引入第三方评价，实行全方位监督，保障教学质量。
      （二）搭建“四真五结合”的实践教学体系
      为不断提升学生的实践能力，实践教学坚持“真知、真练、真用、真创”的教学理念，构建“认知+岗前+实习”分层递进式培养模式，以提升学生的专业能力、综合素养能力。在认知阶段，为加强学生对产业、专业、未来就业等方面的认知，提高文旅行业人才培养适用性，打造云实习平台——旅文学创，开展云直播、云实习、云讲座，打破距离等客观因素的影响。在岗前阶段，组织开展现场教学，实现从虚拟环境到真实环境，以解决现实问题为导向，创新了实践教学模式。在实习阶段，打造“万企千校”文旅人才工程，仅2023年上半年为200余家文旅产业链企业推荐实习就业500余人。
      （三）以赛促创促学，培养学生创新创业能力
      基于自身文旅产业优势提出“互联网+”产业赛道命题，成功申请第八届和第九届“互联网+”创新创业大赛产业赛道20道命题。在新文科命题中排名第二。组织策划比赛，提高学生创新创业能力。组织策划“华仁杯”创新创业比赛和“游芽杯”数字运营实战赛，以文旅产业真实项目指导学生参加比赛，以培养学生的创新创业能力和专业实践能力。
      三、汇聚校企育人资源，提供全方位教学支撑

      （一）启动双师型培养培训基地建设，提升教师实践能力
启动以“共创一流企业，共育一流人才；产教双师双能，校企共培共聘”为主题的“双师型教师培养培训基地”的建设，组织创新创业指导、科研能力提升、数字文旅实践能力提升等一系列的教师培训，并颁发培训证书，为高校教师提供挂职锻炼岗位，以提高教师的实践能力。
      （二）校企合作开发，打造项目化课程资源
研发“因课未来”线上课程开发平台，采用“课程+专业+项目+产业”的方式进行课程建设。“产业导师+理论教师”的双导师参与，产业导师结合多年工作经验将企业实际项目引入课程，理论教师结合自身多年的教学经验和丰富的理论体系搭建课程的框架结构。开展校企联合授课课程100多门，校企联合开发课程开发30余门。
      （三）企业投建，打造校内生产性实训基地
文旅投资集团一期投入700万元在山东女子学院建设数字经济与文旅产业学院实验中心和威海职业学院建设智慧文旅产教融合示范中心，将项目开发、生产、运营等环节引入教学过程，其中智慧文旅产教融合示范中心已成功获批“山东省高等学校智慧文旅新技术研发中心”。
      （四）企业自主研发，打造数字化实训平台
      自主研发“游芽空间”数字运营实战平台，该平台集票务、线路、酒店、旅游商品于一体，实现从景区端、票务批发端、旅行社端、客户端的互联互通。同时依托校内生产性实训基地，建设校内工厂，开设游芽空间分站，由学生为主体注册校内小微公司，开展游芽空间项目运营与管理。自主研发“旅游大数据平台”实践教学平台，配合计算机大数据技术以及可视化技术，通过案例化、场景化、交互式、过程化的教学功能，培养学生的旅游产品开发与资源整合能力、信息采集、数据分析以及可视化等专业技能。
      四、搭建产学研服务平台，实现产教互助发展

      联合山东省社会科学界联合会设立2022年山东省人文社会科学课题“文化和旅游研究专项”，经过专家评审成功立项40项；设立2023年合作专项“文旅融合发展提档升级研究专项”50项。投入资金50万元，申报2022年教育部产学合作协同育人项目16个，供需对接就业育人项目6项，以产业需求引领人才培养改革方向，充分调动了高校参与产业发展、企业发展规划等方面的积极性，实现产学研深度融合。联合院校成功申请“山东省高等学校智慧文旅新技术研发中心 ”。